Posted in Մայրենի 4․2

Ավ. Իսահակյանի «Նուկիմ քաղաքի խելոքները» հեքիաթը, 2-րդ մաս, առաջադրանքներ

  • 2-րդ մաս-ից  դո՛ւրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Ավան – Ոչ մեծ բնակավայր՝ գյուղ

Թախտ – Փայտե հասարակ մահճակալ

Խիճ – Քարի փոքրիկ բեկոր

Թագավորանիստ – Որտեղ նստում Է թագավորը

  • Գտի՛ր այն հատվածները, որտեղ երևում է նուկիմցիների «խելոք» լինելը:

Նիզակը տնկում են գետնի մեջ, քսակով ոսկին ամրացնում նիզակին, իրենք պառկում են շուրջը, միամիտ քնում: Գողը ինչպե՞ս կարող է բարձրանալ վերև, նիզակի ծայրից կախված քսակը առնել, իսկի խելքի մոտ բա՞ն է:

 

– Տղե՛րք, առաջ ոտավորն ուտենք` չփախչեն, անոտը մեր ծառան է:

  • Կարդա այն հատվածը, որտեղ հանելուկներով են խոսում, գտի՛ր այդ հանելուկները:

— Էն կարմիր բանը, որ ես կերա, քեզ գցեցի, դու կերար մեկէլին գցեցիր – տաքդեղ

էն բանը, որ աստված շինել էր, մենք քանդեցինք – խաղող

էն բանը, քանց ձյուն ճերմակ էր, քանց մոր կաթ անուշ – շաքար

Posted in Русский 4.2

Мир увлечений, ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

2.1. Ответьте на вопросы:

  1. О каких хобби вы узнали из текста?

Собирают марки, разводят рыбок, читают, разводят кактусы.

  1. Может ли увлечение перерасти в профессию? Приведите пример.

Конечно, любовь к животным в детстве может перерасти в профессию ветеринара.

  1. Что даёт коллекционирование людям?

Удовлетворение.

  1. Любите ли вы коллекционировать, узнавать новое о вещах, событиях истории, о природе, о дальних странах и о многом другом по интересным предметам своей коллекции?

Я люблю слушать музыку и заниматься спортом.

  1. Как найти своё хобби?

Надо понять что ты любишь.

2.2. Поищите в интернете или в словарях и напишите, что является предметом увлечения для каждого коллекционера.

Пример:

  • нумизмат — собиратель разных монет
  • филателист — собиратель почтовых марок
  • фалерист — собиратель разных орденов и медалей
  • филокартист — собиратель разных открыток
  • филуменист – собиратель спичечных этикеток, коропков и самих спичек

3. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (КОГО? ЧЕГО?)

3.1. Поставьте слова в скобках в правильную форму.

  1. У меня нет (друга , подруги).
  2. В моей комнате нет (холодильника, будильника).
  3. У него не было (времени).
  4. На этой улице нет (гостиницы).
  5. В стакане нет (воды).
  6. Сегодня не было (музыки).

3.2. Поставьте слова в скобках в правильную форму.

  1. У (Алекса) нет билета.
  2. У (Алины) есть компьютер?
  3. У (Ники) много друзей.
  4. У (Марка) новый телефон.
  5. У (Луизы) хорошее настроение.

3.3. Поставьте слова в скобках в правильную форму.

  1. Он читает письмо (сестры).
  2. Я взял велосипед (друга).
  3. На стене висит портрет (дедушки).
  4. Семья (Марины) живёт в Иджеване.
  5. Мне нужна помощь (отца).
  6. Я услышал знакомый голос (бабушки).