1. Օքսիդների դասակարգումը

Հիմնային օքսիդներ

K₂O, CaO, MgO, Na₂O, Fe₂O₃, FeO, CuO

Թթվային օքսիդներ

SO₂, N₂O₃, P₂O₅, SO₃, N₂O₅, CO₂, SiO₂, P₂O₃, Cl₂O₇

Երկդիմի (ամֆոտեր) օքսիդներ

BeO, Al₂O₃, ZnO, Cr₂O₃

Անտարբեր օքսիդներ

CO, N₂O

Continue reading “Ինքնաստուգում” →

Պարապմունք 54

Առաջադրանքներ․

1)Որոշեք a = 2i + 3j, b = -1/2i — 2j, c = 8i, d = i – j, e = −2j, f = −i վեկտորներից յուրաքանչյուրի կոորդինատները։
a{2;3}
b{-1/2;-2}
c{8;0}
d{1;-1}
e{0;-2}
f{-1;0}

2)Գրառեք հետևյալ վեկտորների վերածումը` ըստ i և j կոորդինատային վեկտորների.
ա)x{-3, 1/5},
x=-3i + 1/5j}
բ)y{-2, -3},
y=-2i-3j
գ)z{-1, 0},
z=-i
դ)u{0, 3},
u=3j
ե)v{0,1}:
v=j

3)Գտեք x և y թվերը, որոնք բավարարում են հետևյալ պայմաններին․
ա) xi + yj = 5i — 2j, բ)-3i + yj = xi + 7j, գ)xi + yj = −4i, դ)xi + yj = 0:
1. x=5, y=-2
2. x=-3,y=7
3. x=-4, y=0
4. x=0, y=0

4)Գտեք a + b վեկտորի կոորդինատները, եթե`
ա) a{3,2}, b{2,5},
c{5;7}
բ) a{3,-4}, b{1,5},
c{4;1}
գ) a{-4,-2}, b{5,3},
c{1;1}
դ) a{2,7}, b{-3,-7}:
c{-1;0}

5) Գտեք a − b վեկտորի կոորդինատները, եթե`
ա) a{5,3}, b{2,1}
c{3;2}
բ) a{3,2}, b{-3,2},
c{6;0}
գ) a{3,6}, b{4,-3},
c{-1;9}
դ) a{-5,-6}, b{2,-4}:
c{-7;-2}

6)Գտեք 2a, 3a, –a, −3a վեկտորների կոորդինատները, եթե a{3,2}:
2a{6;4}
3a{9;6}
-a{-3;-2}
-3a{-9;-6}

7)Տրված են a{2,4}, b{−2,0}, c{0,0}, d{-2,-3}, e{2,-3}, f{0,5} վեկտորները։ Գտեք այդ վեկտորներից յուրաքանչյուրի հակադիր վեկտորի կոորդինատները։
a{-2;-4}
b{2;0}
c{0;0}
d{2;3}
e{-2;3}
f{0;-5}

Պարապմունք 53

1. Գտեք  x-ը, եթե а{x; 3} վեկտորի երկարությոընը 5 է:
9+x^2=25
x^2=16
x=4

2. Գտեք  հետևյալ վեկտորների երկարությունները ` а{-3 ; 4} ,  b{2 ; -7} ,  c{-2 ; 6}:
x^2=9+16=25
x=5
|a|=5
x^2=4+49=53
x=√53
|b|=√53
x^2=4+36=40
x=√40
|c|=√40

3. Գտեք  a{6 ; 4}  և  b{2 ; 3} վեկտորների երկարությունների հարաբերությունը:
|a|=√36+16=√52
|b|=√4+9=√13
|a|/|b|=√52/√13=√4=2

4. Տրված են a{-2 ; 1}  և  b{4 ; 5} վեկտորները: Գտեք a + b վեկտորի  կոորդինատները  և երկարությունը:
a+b={2;6}
|a+b|=√4+36=√40=2√10

5. Տրված են A(3 ; 4) և  B(-2 ; 5)  կետերը: Գրեք AB վեկտորի վերլուծությունը ըստ կոորդինատային վեկտորների:
-2-3=-5
5-4=1
a{-5;1}

6. Տրված են a{11 ; -5} և b{5 ; 8} վեկտորները: Գտեք a-b վեկտորի կոորդինատները:
a-b={6;-13}

7.Տրված են a{-2 ; 5} և b{3 ; -4} վեկտորները: Գտեք 2a-b վեկտորին հակադիր վեկտորի  կոորդինատները:
2a-b={-7;14}
(2a-b)↓={7;-14}

Պարապմունք 53

1)Լուծեք հավասարումը․

1. x+1=3x+1
   x-3x=0
   -2x=0
   x=0
2. -4x+5=-x+1
   -3x=-4
   x=4/3
   լուծում չունի
3. 3-3x=4x-10
   -7x=-13
   x=-13/7
4. -3x-3=-2x-9
   -x=-6
   x=6
5. 5x+2=x
   4x=-2
   x=-1/2
6. 3x+2=2x
   x=-2

2)Լուծեք հավասարումը․

1. 35-15√x-6x+15√=41
   35-6x=41
   -6x=6
   x=-1
2. 6-10√x -5x+10√x=x
   6-5x=x
   6x=6
   x=1
3. -3 +6√-x-1 – 6√-x-1 -6x=1
   -3 – 6x=1
   -6x=4
   6x=-4
   x=-4/6
4. 1+√x=3-2x+√x
   1=3-2x+√x-√x
   1=3-2x
   2x=2
   x=1

Պարապմունք 52

Առաջադրանքներ․

1)Լուծել հավասարումները․

1. 3x-1=0
   3x=1
   x=1/3
   √1-1=0
2. 4x+5=4
   4x=-1
   x=-1/4
   √-1+5=2
3. 7-3x=1
   3x=6
   x=2
   √7-6=1
4. -x-1=9
   -x=10
   x=-10
   √10-1=3
5. -4+5x=4
   5x=8
   x=8/5
   √-4+8=2
6. -x=1/4
   x=-1/4
   √1/4=1/2

2)Լուծեք հավասարումները

1. x=9
   √9=3
2. x=0
   √0=0
3. x=1
   √1=-1, լուծում չունի
4. 2x=1
   x=1/2
   √1=1
5. 4x-1=1
   4x=2
   x=1/2
   √2-1=1
6. x+2=1
   x=-1
   √-1+2=1
7. 3x-8=36
   3x=44
   x=44/3
   √44-8=6
8. 1+5x=49
   5x=48
   x=48/5
   √1+48=7
9. x-3=4
   x=7
   (√7-3)-2=0
   2-2=0

1 часть

7 декабря 1988 года в Армении произошло одно из самых страшных землетрясений в истории СССР — Спитакское землетрясение. Оно случилось в 11:41 утра и длилось всего около 30 секунд, но за это время были разрушены целые города. Больше всего пострадали Гюмри (тогда он назывался Ленинакан), Спитак и Ванадзор.

В Гюмри разрушения были катастрофическими. Многие дома, школы, больницы и заводы обрушились за секунды. По разным данным, только в Гюмри погибло около 17 тысяч человек. Всего в Армении погибло более 25 тысяч человек, сотни тысяч остались без жилья.

Сила толчков в эпицентре достигала 10 баллов по 12-балльной шкале. Землетрясение охватило почти 40% территории Армении.

После трагедии помощь в Армению приехала со всего СССР и из других стран мира: спасатели, врачи, гуманитарная помощь. Люди разбирали завалы вручную, пытаясь найти выживших.

Даже спустя десятки лет в Гюмри оставались семьи, которые жили во временных домиках («домиках»). Землетрясение очень сильно изменило город и жизни людей.

2 часть

После землетрясения 1988 года в Гюмри в городе появились памятники, посвящённые памяти погибших и трагедии народа. Один из самых известных — памятник жертвам Спитакского землетрясения.

Памятник символизирует боль, скорбь и одновременно силу людей, которые смогли пережить трагедию. Часто у мемориала можно увидеть цветы и свечи — люди приходят туда, чтобы почтить память погибших.

Для жителей Гюмри этот памятник — не просто скульптура, а напоминание о том, как город пережил тяжёлые времена и сумел восстановиться.

3 часть

Одним из самых известных символов национальной культуры Армении является армянский дудук. Это древний музыкальный инструмент, который существует уже более тысячи лет. Дудук делают из абрикосового дерева, поэтому его звук очень мягкий, тёплый и немного грустный.

Музыка дудука тесно связана с историей и душой армянского народа. На нём играют во время праздников, свадеб, народных танцев, а также в моменты памяти и печали. Звуки дудука помогают передать чувства человека без слов.